职业教育

2020下半年教师资格证笔试《小学综合素质》试题解析

时间:2020-10-31 来源:文都网校 浏览: 分享:

    2020下半年教师资格证笔试考试时间是10月31日。文都将在考试结束后发布教师资格证小学教育知识与能力试题解析,方便考生了解自己本次教资笔试的难点、盲点,并对相应科目的成绩进行估分。各位考生可提前收藏本页面,敬请持续关注!

    1.B
    2.A
    3.D
    4.A
    5.C
    6.C
    7.C
    8.C
    9.D
    10.
    11.D
    12.B
    13.A
    14.A
    15.B
    16.B
    17.B
    18.C
    19.C
    20.D
    21.C
    22.A
    23.D
    24.A
    25.A
    26.D
    27.B
    28.B
    29.A

    二、材料分析题
    30.
    【参考答案】
    李老师的行为是正确的,符合“以人为本”学生观的要求。
    (1)学生是发展的人,具有巨大的发展潜能,要用发展的观点认识学生。材料中,李老师肯定残疾学生也是具有潜能的,处于发展过程中,不放弃他们。针对残疾学生,长善救失、扬长避短,发现学生的艺术天分,引导学生成长。
    (2)学生是具有独立意义的主体,具有主观能动性,教师要尊重学生的主体地位,因势利导。材料中,李老师尊重残疾学生,针对他们的特点进行引导,提* 生的自信心,促进学生成长。
    (3)学生是具有独立意义的主体,具有个性差异,要因材施教。材料中,李老师发现学生的艺术天分,发现媛媛等学生的特点,进行教育,做到了因材施教。
    (4)“以人为本”学生观要求教师在教育教学活动中给学生以人文关怀。材料中,李老师对参加学生的肯定、引导和帮助,可以看出老师对学生的关怀。
    总之,李老师的行为值得我们学习。
     
    31.
    【参考答案】
    唐老师的行为是正确的,符合教师职业道德的要求。
    (1)爱岗敬业是教师职业道德的本质要求,要求教师对工作高度负责,认真辅导学生;不得敷衍塞责。材料中,唐老师没有忽视小樱学生们的问题,而是耐心进行引导,可以看出老师的负责。
    (2)关爱学生是师德的灵魂,要求教师关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生;对学生严慈相济,做学生良师益友。材料中,唐老师针对“小樱大闹天宫”一事,尊重小樱,有直接对小樱进行批评,而是仔细询问事件缘由,引导双方反思、道歉和宽容,可以看出老师对学生的等重和关爱。
    (3)教书育人是教师的天职,要求教师遵循教育规律,实施素质教育;循循善诱,诲人不倦,培养学生良好品行。材料中,唐老师针对“小樱大闹天宫”一事,没有直接下结论批评学生,而是询问清楚事由,耐心引导大家学生化解矛盾,宽容以待,做到了素质教育。
    (4)为人师表是教师职业的内在要求,要求教师坚守高尚情操,知荣明耻,以身作则。材料中,唐老师在处理“小樱大闹天宫”一事时,不急于下结论,而是问清缘由,引导大家认错,宽容以待。这种处理方式可以看出唐老师高尚的情操。
    总之,唐老师的行为值得我们学习。
     
    32.
    【参考答案】
    (1)不能把戏曲作品马经典文学相提并论的原因是:戏曲作品是通俗文化,经典文学是精英文化,从线性的进化论文学史观的角度无法进行比较。例如元曲,经历几百年的自然存毁和文人汰选而被经典化。戏曲创作是娱乐市场上的生产活动,为商业演出提供素材。
    (2)我们研究中国古代戏曲史的方法应该是:突破纯文学研究的狭窄视野,综合衡量,拓宽研究领域,多考虑戏曲本身的特点和时代历史背景。第一,要综合衡量,不要从线性的进化论文学史观的角度进行比较。第二,要考虑戏曲本身的特点。戏曲经历几百年的自然存毁和文人汰选而被经典化。戏曲创作是娱乐市场上的生产活动,为商业演出提供素材。要考虑和戏曲相关的全部活动,如戏班的组织、演员的培养和演出实践等。第三,拓宽研究领域。呈现出具体的生活体验和广泛的社会现实。不能只侧重于文学曲词,关注经典作家作品,而要关注更多的因素如舞台结构、班社组织、演出排场、服装道具等。第四,多考虑时代历史背景。要突破原来学界自身生存状态的局限,文化产业市场化,对都市生活、市民社会、娱乐产业进行切身的认识和体会,观察相应的历史现象。 
     
    三、写作题(本大题1小题,50分)
    33.阅读下面的材料,按要求作文。
    材料—:
    “人的一生应当这样度过,当他回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧.....”《钢铁是怎样炼成的》主角保尔·柯察金以其钢铁般的意志和为理想而奋斗的精神,激励了一代代青年投身社会主义建设。
     
    材料二:
    生活不能等待别人来安排,“要自己去争取与奋斗”,《平凡的世界》里农村青年人物——孙少平,在苦难面前咬牙坚持,积极抗争,让一代代人从中获得精神的力量,增添了克服困难的勇气。
     
    综合上述材料所引发的思考和感悟,写一篇论说文。
     
    要求:用规范的现代汉语写作,角度自选,立意自定,标题自拟,不少于800字。
     
    【审题】这种两则材料的可以先找一下共同点。材料一是说以钢铁般的意志和为理想而奋斗的精神,激励了一代代青年投身社会主义建设。材料二说的是“生活不能等待别人来安排,要自己去争取与奋斗!”在苦难面前咬牙坚持,积极抗争,让一代代人从中获得精神的力量,增添了克服困难的勇气。其共同点是为了理想而奋斗,去努力克服困难。可以结合到不畏艰辛、理想信念。
     
    【参考范文】
    不畏艰辛挑重任,不忘初心铸师魂
    保尔·柯察金和孙少平勇敢地面对苦难,为理想而献身的精神鼓励着青年投身于社会主义建设之中。承载着启智求真、修身立德重任的教师,也要有这种革命大无畏精神,才能在平凡的教师岗位上成就伟大的事业。既然选择了教师这个崇高的事业,就应该满怀热情,把自己最精彩、美丽的一面奉献给学生,奉献给这个社会。坚守信念才能走向胜利。保尔·柯察金和孙少平勇敢地面对苦难,为理想而献身的精神鼓励着青年投身社会主义建设之中。“人的一生应当这样度过,当他回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧......”《钢铁是怎样炼成的》主角保尔·柯察金以其钢铁般的意志和为理想而奋斗的精神,激励了一代代青年投身社会主义建设。“生活不能等待别人来安排,要自己去争取与奋斗!”《平凡的世界》里的农村青年—孙少平,在苦难面前咬牙坚持,积极抗争,让金代代人从中获得精神的力量,增添了克服困难的勇气。
    但是有些教师却忘记了初心、辜负了使命。教师工作琐碎而且收入有限,有些老师逐渐产生了职业倦怠。某县三中的张老师在乡村学校教了五年书,不抽烟,难得喝酒,麻将也极少上桌,没房没车,老婆也娶不起,存款就剩个手续费。平时没有奋斗目标和追求,上完课玩电脑,检查时应付一下。如此“潦倒”的原因,就在于他只是混日子,没有把教师工作当成理想中的事业。教师要不畏艰辛。教师是人类灵魂的工程师,是人类文明的传承者,承载着传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。教书育人是艰巨又光荣的工作,想要做好教师兰作,关键要端正心态,找准位置,要树师德、铸师魂,切实肩负起立德树人,]教书育人的光荣职责,真正无愧于“人民教师”的死荣称号。作为未来的小学教师,我要努力奋斗。要忠于党的教育事业,贯彻党的教育方针、履行教师的神圣职责,做有理想信念、有。道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。要时刻牢记自己的初心,保持荣誉感、自豪感、责任感和使命感。要遵守规范,在严格自律上下功夫;团结协作,在提高效率上下功夫;勤于学习,在完善自我上下功夫;认真工作,在备讲批辅考上下功夫;开拓进取,在自我加压上下功夫。
    保尔·柯察金和孙少平勇敢地面对苦难,为理想而献身的精神鼓励着青年投身社会里义建设之中。做老师也要执着于教书育人,有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守。让我们点燃工作的激情,怀着一颗感恩的心,时刻以敬业的工作态度,投身于教育事业吧!

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